… está orientado al diseño e implementación de estrategias de enseñanza originales.

… requiere la revisión de otras experiencias e investigaciones.

… pone énfasis en la comprensión de uno mismo y de las propias creencias que sostienen las decisiones pedagógicas.

… busca mejorar el aprendizaje de las y los estudiantes de manera explícita.

… requiere la planificación de una metodología relacionada con un propósito o problema identificado.

… genera conocimiento situado a partir de la experiencia.

… busca modificar una práctica de enseñanza o aprendizaje poco efectiva.

… busca establecer relaciones de colaboración con otros para construir conocimiento y validarlo.

… problematiza el ejercicio docente, identificando tensiones y posibilidades de mejora.