En tu descripción se responde a la necesidad de resolver un problema, cuya solución es desconocida.

En tu descripción hay una acción intencionada que tiene como propósito introducir un aspecto original en tu práctica docente.

En tu descripción aparece el propósito de mejorar el aprendizaje de tus estudiantes en una situación de interacción.

Tu descripción se sitúa en tu contexto educativo como formador de profesores de matemáticas.

En tu descripción se observa un potencial cambio genuino que tendrá efectos positivos en tu práctica docente.