1. Soy capaz de explicar a otro la noción de práctica docente.

2. Puedo identificar ejemplos de prácticas docentes en distintos contextos.

3. Puedo argumentar si una determinada acción es o no una práctica docente.

4. Soy capaz de explicar a otro lo que implica un problema de la práctica docente.

5. Puedo identificar un problema de la práctica docente en mi contexto educativo.

6. Soy capaz de argumentar cuándo un problema es del ámbito de la práctica docente en mi contexto educativo.

7. Soy capaz de identificar un problema de mi propia práctica docente.

8. Dediqué el tiempo suficiente para desarrollar las actividades del taller.

9. Organicé mis tiempos y horarios para desarrollar el taller de manera adecuada.

10. Reflexioné sobre mi práctica docente a partir de los casos o situaciones presentados en el taller.

11. Completé el documento incremental considerando todo lo que me solicitaban.

12. Fui capaz de describir un problema de mi práctica docente en el documento incremental.

13. En la descripción inicial del problema de mi práctica en el documento incremental es posible identificar un tema que se puede indagar.

14. El uso del documento incremental contribuyó a que reflexionara cuestionando mi práctica docente.

15. Fui capaz de describir una forma de abordar el problema de mi práctica docente en el documento incremental.